初中语文“教学评”一体化实践探索
作者机构：山东省东营市河口区实验中学
出 版 物：《语文世界》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：58-59页
摘 要：“教学评一体化诞生于教育理论与教学实践的结合，要求教师在课前明确设定教学目标及评价方案，将教学、学习和评价三者紧密相连，确保学生的学习成效与既定目标相符。“教学评一体化对教师的专业发展至关重要，但是，现有研究仍主要集中于理论探讨，关于实际操作的研究则较为缺乏。在初中语文教学中，教师要善于通过以下策略促进“教学评一体化，引导学生进行高效学习，提升语文综合素养。
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