“开学化学第一课”的教学现状调查及实施对策
Investigation and Countermeasures on Teaching Status of the First Course of Chemistry at the Beginning of School作者机构：华中师范大学人工智能教育学部湖北武汉430079 中山市中山纪念中学广东中山528454 广东省教育研究院广东广州510035
出 版 物：《化学教育（中英文）》 (Chinese Journal of Chemical Education)
年 卷 期：2024年第45卷第11期
页 面：91-96页
基 金：广东省教育研究院2020年教科研规划课题“中学化学深度学习的评价活动设计与实施研究”(编号:20GDJY-B112)
摘 要：对化学第一课的重要性、教学形式、实施困扰进行调查。从课标教材、生活实践、科技前沿、新闻热点等4个方面归纳化学第一课的教学素材。提出生活情境式、提纲挈领式、知识进阶式和方法指引式等4种教学范式;从立德树人的落实、生涯规划的融入、教学素材的选择、教材顺序的编排和深度广度的把控等5个方面提出化学第一课的实施对策。
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