大学生资助育人工作的内涵功能、嬗变历程与未来策略
作者机构：桂林电子科技大学商学院
出 版 物：《源流》 (Origins)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：89-92页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：广西教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“学生资助史与高校资助育人工作内涵研究”(2021ZJY1386)
摘 要：大学生资助育人工作是学生工作的重要抓手，在建设教育强国的进程中发挥着关键作用。其内涵包括资助对象、资助方式、资助目标和资助效果等方面，功能包含经济资助、职业规划、生涯发展和心理辅导等方面，嬗变历程包括起步阶段(1949—1978年)、探索阶段(1978—1999年)、完善阶段(2000—2012年)、创新发展阶段(2013年至今)四个阶段。大学生资助育人工作应进一步加强资助政策的差异化和个性化，拓展资助育人的领域和内容，加强资助育人的指导和培训，加强资助育人工作的监督和评估，以促进大学生的全面发展与提高，进而推进教育强国进程。
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