基于学科核心素养的高中生物教学策略探究
作者机构：山东省枣庄市第十八中学山东枣庄277200
出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：94-96页
摘 要：学科核心素养是学生通过学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,在新课改背景下已经成为人才培养的重点。为提高高中生物教学质量,文章利用经验总结以及案例分析法等方法,在解读培养学生学科核心素养期间需要关注的重点的基础上,指出教师可以通过情境创设的方式导入,并通过问题设计,指导学生参与小组合作,拓展生活资源等方式组织教学,强化学生在学习活动中的参与意识,促进其核心素养提升与发展。
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