探析小学数学家庭作业多元化设计
作者机构：山东省威海市文登区第二实验小学
出 版 物：《当代家庭教育》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：84-86页
摘 要：在当前的教育体系中，家庭作业扮演着至关重要的角色，它不仅是课堂学习的有效延伸，也是加强学生理解与应用所学知识的关键途径。传统上，数学家庭作业的设置往往局限于纸笔练习，这种单一模式的作业布置方式不仅不足以全面促进学生的思维发展，也难以有效提升其学科能力。因此，构建多样化的作业内容变得尤为重要。教师通过提供多种类型的作业，可以有效激发学生的学习兴趣，促进他们多方面能力的提升。本文探讨如何实现小学数学家庭作业内容的多元化，从多角度设计作业，以及如何创设能够反映学生差异化需求的作业模式，旨在为小学数学作业设计提供一些实用的策略。
同方期刊数据库