咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >高中英语群文阅读教学优化路径分析 收藏
分享

高中英语群文阅读教学优化路径分析

作     者：程国红 

作者机构：贵州省都匀民族中学 

出 版 物：《试题与研究》 

年 卷 期：2024年第16期

页      面：162-164页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中英语 群文阅读教学 优化路径 

摘      要：随着新课程改革的推进，高中英语阅读教学面临着严峻的创新与改革形势。其不仅能够提高学生的阅读能力，丰富学生的阅读体验，也能够激发学生的阅读兴趣，这在一定程度上有利于发挥高中英语课程教学的价值与作用，让学生学得更多的知识，拓宽阅读面，发展思维能力，借此推动实现学生的综合性发展。文章基于此，对高中英语课堂阅读教学优化路径进行了探究与分析。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分