开放式学术批评引入科研评价研究

作     者：杜生权 DU Shengquan

作者机构：福建江夏学院福建福州350108 

出 版 物：《扬州大学学报（高教研究版）》 (Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）)

年 卷 期：2024年第28卷第3期

页      面：110-118页

学科分类：12[管理学] 1201[管理学-管理科学与工程(可授管理学、工学学位)] 

基　　金：2022年度福建省社会科学基金青年项目“融媒体时代学术批评重建与学术生态治理研究”(FJ2022C008) 2023年福建江夏学院校级科研项目“开放式学术批评引入科研评价研究”(JXS2023011) 

主　　题：开放式学术批评 科研评价 同行评议 

摘      要：融媒体时代为构建开放式学术批评提供了可能。将开放式学术批评引入科研评价,既受科研评价异化与学术批评缺失的内部逻辑驱动,也受回应同行评议信任危机的外部逻辑驱动,同时面临从批评乱象中选取基于文本的客观有效批评、对学术批评的价值倾向作出分类、对学术批评质量作出衡量、对学术批评实现数据化的叠加挑战。为此,应构建刊网融合的开放式学术批评平台,多元并举治理开放式学术批评乱象。开放式学术批评引入科研评价,其性质是对同行评议的补充,应采用定性评价与定量评价相结合的评价方式,定性评价由同行评议专家作出,定量评价由第三方专业评价机构作出,科研评价结果以同行评议为主、以开放式学术批评为辅。