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“双减”背景下的初中语文课后作业优化

作     者：杨先勇 

作者机构：贵州省遵义市正安县流渡中学 

出 版 物：《语文新读写》 

年 卷 期：2024年第2期

页      面：39-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要：本文对“双减背景下的初中语文课后作业的优化进行了探讨，提出：加强传统文化渗透，提升课后作业深度；强调以学生为主体，优化作业布置；重视设计趣味性，拓展多维作业。

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