区域化视阈下高校一流本科课程应用现状与持续建设研究——以重庆市为例
作者机构：重庆市教育信息技术与装备中心
出 版 物：《大学》 (University)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：63-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目“高校一流课程‘建、用、学、管’创新实践与策略研究”(项目编号:212174) 重庆市深化教育领域综合改革研究课题“数字课程公共服务体系建设赋能高等教育高质量发展研究”(课题编号:23JGZ13)研究成果之一
摘 要：近年来，教育部通过系列有效举措，大力实施一流课程“双万计划，全国各省市、各高校积极响应，建设了大批一流本科课程，如何做好一流本科课程持续建设与应用，充分发挥对课堂教学的支撑作用值得深入分析和持续研究。文章以重庆市为例，开展对区域内已建成的一流本科课程的数据统计、情况调查和分析整理，对取得的成效亮点及存在的问题进行客观分析，为下一步如何破解这些问题提出了方法建议，旨在为各地高校开展一流本科课程持续建设与应用工作提供借鉴。
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