混合式培训模式在乡村振兴人才培训中的探索与实践
作者机构：华南农业大学继续教育学院
出 版 物：《中国培训》 (China Training)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：104-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040107[教育学-成人教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2021年广东省继续教育质量提升工程项目“疫情常态化防控背景下乡村振兴人才非学历教育培训混合式教学模式实践研究”(项目编号:JXJYGC2021KY0669) 2021年华南农业大学教学研究和改革项目“疫情常态化防控背景下干部培训混合式教学模式教学设计”(项目编号:JG21043)研究成果之一
摘 要：为化解工学矛盾，提高学习效能，基于华南农业大学继续教育学院乡村振兴人才培训项目实践，根据成人学习与混合式教学模式的特点，整合现有培训资源，通过需求分析、混合式培训方案设计、培训管理系统搭建等，探索建立乡村振兴人才非学历教育培训混合式培训模式。
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