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儿童审美视角下小学文言文教学的实践研究

作     者：张瑾 

作者机构：江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第13期

页      面：5-7页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学语文 文言文教学 儿童审美 文言文阅读 审美教育 

摘      要：文言文是我国古代由汉语书面语言写成的文章,具有简洁、精妙、深奥的特点。在小学阶段,文言文是重要的教学内容,文言文阅读有助于提高学生的文化素养和审美能力。小学语文教师可将儿童审美教育渗透进文言文教学中,引导学生对文言文进行审美,帮助学生感受文言文的意蕴之美、音律之美、文字之美、艺术之美和历史之美。

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