基于跨文化交际能力培养的外语专业教学改革探索

作     者：李文军 LI Wenjun

作者机构：宁夏师范学院外国语学院宁夏固原756099 

出 版 物：《宁夏师范学院学报》 (Journal of Ningxia Normal University)

年 卷 期：2024年第45卷第5期

页      面：34-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：2017年宁夏高等学校“英语研究专项”重点项目“高校英语专业教学中跨文化能力培养模式研究——以宁夏大学英语语言文学专业本科教学为例”。 

主　　题：跨文化交际 外语专业 教学改革 外语教学 

摘      要：在我国实施“一带一路倡议和构建人类“命运共同体的重大背景下,培养外语专业人才的跨文化意识和跨文化交际能力,已然成为当前我国高校外语教学改革的重大课题。本研究从跨文化交际能力培养的相关理论和政策出发,探究了外语专业学生跨文化交际能力不足的原因,以及跨文化意识和能力培养的途径。本研究提出,外语专业人才培养要以跨文化交际能力为目标,培养过程中的课程设置、教材内容、教学过程、教学评价等要体现跨文化交际属性与内涵,做到语言教学和文化教学统一,文化理解和语言实践并重;此外,通过强化母语文化输入的意识、开展第二课堂文化活动、提升教师的跨文化素养等方式,全面促进外语专业人才的专业能力和跨文化交际能力的提高,使他们成为适应全球化发展的、国际化的新型外语专业人才。