新时代背景下教师专业发展问题研究
Research on the Problems of Teachers’ Professional Development in the Context of the New Era作者机构：鲁东大学历史文化学院山东 烟台
出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)
年 卷 期：2024年第14卷第5期
页 面：459-463页
摘 要：新时代背景下教师的专业发展是指通过学习,不断反思、提升自身的专业成长过程。教师专业发展强调教师职业角色的专门化与教师教学工作的专业化建设。当然,教师的专业化发展在当今社会下是重要的任务,但同时也面临着种种困难,如教师无形中的压力、对培养人才的不坚定、在教学实践中不懂得反思等等都是构成这些困难的所在。本文将采用文献研究法、经验总结法等方法,从多个角度探析教师在新时代背景下专业发展的困境,并提出一定举措。
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