咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学美术项目式教学研究 收藏
分享

小学美术项目式教学研究

作     者：杨琳 

作者机构：江苏省兴化新生中心小学 

出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)

年 卷 期：2024年第7期

页      面：124-126页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：学科融合 小学美术 项目式 问题 策略 

摘      要：美术课程是小学教育中实施美育的重要途径。本文对学科融合背景下小学美术项目式教学的意义以及原则进行了阐述,并分析当前小学美术教学的现状,进而具体探讨小学美术项目式教学的实践策略,以期为促进小学美术教学改革发展提供参考。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分