立德树人视域下中外合作办学专业课程思政实施路径探究
Exploring the Implementation Path of Ideological and Political Education in the Course of Sino-Foreign Cooperative Education from the Perspective of Cultivating Virtue and Talents作者机构：宁波工程学院国际交流学院浙江 宁波
出 版 物：《教育进展》 (Advances in Education)
年 卷 期：2024年第14卷第5期
页 面：1604-1610页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：立德树人是高等教育的核心使命,课程思政是当前中外合作办学中的重要一环。本文在立德树人视域下探究中外合作办学专业课程思政实施路径,选取某应用型本科院校的中外合作办学专业为研究对象,通过对课程实施思政育人的现存问题进行分析,总结出三大问题:学生易受外来文化的影响、学生在学习过程中缺乏独立思考和创新意识、思政元素融入缺乏系统全面性等。通过分析与研究,探讨形成三大机制:校内外多元联动机制、教育教学管理机制、评价反馈机制。将教学实践与研究相融合,探讨面向中外合作办学专业课程思政育人新路径,致力于为此领域相关教学人员和研究人员提供一种思路。
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