生活力、自动力和创造力:指向发展学生“未来关键素养”的小学道德与法治课教学
作者机构：江苏省南通市通州区五总小学
出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)
年 卷 期：2024年第4期
页 面：69-71页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 05[文学]
主 题：道德与法治 “三力”理念 未来关键素养 生活力 自动力 创造力
摘 要：积极践行陶行知先生的“三力(生活力、自动力和创造力)理念,能促进学生“未来关键素养发展。以“生活力为根基、以“自动力为引擎、以“创造力为旨归的道德与法治教学,能指向学生作为未来公民完善生活建构。基于“三力理念的道德与法治学习,能真正体现、落实陶行知先生所畅想的“处处是创造之地、时时是创造之时、人人是创造之人的美好生活教育愿景。
维普期刊数据库
同方期刊数据库