构建评价体系 培养建模能力——教育数字化转型背景下县域高中学生物理建模能力评价研究
作 者：李焕新
作者机构：仙游第一中学
出 版 物：《福建教育》
年 卷 期：2024年第24期
页 面：57-60页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2024年度全国教育科学规划教育部青年课题“教育数字化转型背景下高中物理学业述评模式研究”(编号:EHA230490)的成果
主 题：教育数字化转型 县城高中 物理建模能力 评价体系
摘 要：随着教育数字化的不断深化,县城高中物理教学亟需关注学生建模能力的评价与发展。在此背景下,文章针对县城高中学生物理建模能力的评价问题进行了探讨,旨在建立一套相对科学、合理的评价体系,以促进县城高中学生建模能力的发展。
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