咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >挖掘劳动教育资源 浸润道德法治课堂 收藏
家长读本

挖掘劳动教育资源 浸润道德法治课堂

作     者:吴曲萍 

作者机构:福建省安溪县实验小学福建安溪362400 

出 版 物:《家长读本》 

年 卷 期:2024年第5期

页      面:56-58页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:教育评价体系 教育资源 实践体验 劳动技能培训 道德法治 劳动实践基地 资源拓展 劳动体验 

摘      要:在挖掘劳动教育资源方面,包括实践体验劳动、邀请社区劳动者进行分享以及开展劳动技能培训。而在浸润道德法治课堂方面,包括制定多样化的劳动教育计划,整合社区资源拓展劳动体验机会,引入劳动教育相关教材和课程、设立劳动实践基地,开展劳动主题活动和比赛,以及建立劳动教育评价体系。通过这些策略,可以使劳动教育成为小学道德法治课堂的一部分,促进学生全面发展。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分