“腰椎穿刺术”虚拟仿真教学方法在本科生实践课中应用研究
Research on the Application of Virtual Simulation Teaching Method for Lumbar Puncture in Undergraduate Practice Courses作者机构:新疆医科大学第四临床学院新疆 乌鲁木齐
出 版 物:《教育进展》 (Advances in Education)
年 卷 期:2024年第14卷第5期
页 面:1098-1102页
学科分类:1011[医学-护理学(可授医学、理学学位)] 10[医学]
摘 要:目的:将虚拟仿真技术应用在腰椎穿刺术实践教学当中,应用虚拟仿真软件提高临床实践教学水平。方法:随机抽取120名我校2023年毕业的中西医临床医学生为研究对象,将120名学生随机分为两组,对照组(60)与实验组(60)。实验组学生将采用基于虚拟仿真技术的教学方式,对照组学生将采用传统的演示授课方式。最终统一考核成绩统计分析。结果:实验组学生为(90 ± 4.54)分,与对照组的(82.78 ± 5.32),两组间差异有统计学意义(t = 7.98, P 0.05)。实验组学生成绩优于对照组。结论:实验组成绩有明显优越性,腰椎穿刺虚拟仿真技术在临床教学中可进一步广泛应用。