咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >浅谈如何培养学生“巧妇要为有米之炊” 收藏

浅谈如何培养学生“巧妇要为有米之炊”

作     者:赵纪鹏 

作者机构:山东省沂水县高桥镇中心校山东沂水276411 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 

年 卷 期:2019年第6期

页      面:5-5页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:体验 感悟 课堂教学 兴趣 构思 

摘      要:许多学生写出的作文不是空洞无物,就是枯燥无味,更不用说有新意了。造成这种情况的原因:一是学生生活体验少,没有生活积累。二是读书少,没有好词好句段的知识积累。怎样才能让学生积累写作素材呢?首先让学生多一些机会去体验生活,激发他们对生活感悟和思考,从而引发学生对作文教学的兴趣,并通过多读、多练,进一步提高学生的阅读能力,并逐渐锻炼学生们选择材料的能力,学会对文章进行巧妙构思,才能使文章更生动、更感人。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分