以跨学科创意作业构建“1+x”的多元趣学空间
作者机构：成都高新区新光小学四川成都610000
出 版 物：《当代教育家（下半月）》 (CONTEMPORARY EDUCATOR)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：50-54页
主 题：义务教育学校 一线教师 教育部办公厅 校外培训 教育导向 作业管理 作业设计 中共中央办公厅
摘 要：2021年,教育部办公厅、中共中央办公厅、国务院办公厅相继发布《关于加强义务教育学校作业管理的通知》及《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,要求“提高作业设计的质量“系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。自此,作业设计被纳入教研体系,成为一线教师研究的课题。
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