新时代背景下的核工程与核技术专业课程体系优化探讨——以湖北科技学院为例
作者机构：湖北科技学院湖北咸宁43700
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2019年第6期
页 面：266-268页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：新时代背景下,对本科教育提出了新的要求,课程体系必须做出相应优化。为了提高湖北科技学院核工程与核技术专业的人才培养质量,我们开展了全面的调研与分析,对该专业的课程体系进行了优化探讨。首先,介绍了我校核工程与核技术专业的现状和存在的问题;其次,提出了课程体系构建的原则;最后,根据新时代背景下,教育部、社会及行业等对本科教育要求,给出了几点构建核工程与核技术课程体系的策略建议,并完成了核工程与核技术专业的课程体系构建。
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