“双高计划”视域下药物分析课程教学现状及模块化教学探索
The Current Teaching Situation of Drug Analysis Course and the Exploration of Modular Teaching Under the Perspective of“Double High-Levels Plan”作者机构：重庆化工职业学院制药工程学院重庆401228
出 版 物：《生物化工》 (Biological Chemical Engineering)
年 卷 期：2024年第10卷第2期
页 面：181-184页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆市教育科学“十四五”规划课题2023年度教学改革研究专项一般课题(K23ZG3280175) 重庆化工职业学院“药品生产技术专业群”课程建设与改革项目(ZYKC-018)
摘 要：以“双高计划背景下重庆化工职业学院药品生产技术专业群开设的药物分析课程为研究对象,对药物分析课程的现状进行分析,发现主要存在教学内容繁杂、教材内容滞后、教学方法单一、培养目标局限等问题。基于此,从调整课程设计、模块化课程内容、优化教学模式、加强校企合作四个方面对药物分析课程进行模块化教学方案的探索,以期实现专业课程的模块化构建,促进专业群课程体系建设,有效提升职业教育专业教学质量。
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