基于美术基础考证下中职色彩课程的专业素养能力研究
作者机构：广州市海珠工艺美术职业学校
出 版 物：《广东教育（职教）》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：121-123页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广州市海珠区2023年度教育科学规划课题“中职美术基础学科《色彩》的专业素养能力培养研究”(立项批准号:2023C073)的研究成果
主 题：文化基础教育 职业教育特点 升学教育 中职学生 产教融合 贯通培养 专业素养 协同创新
摘 要：党的二十大报告指出,要“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位,明确职业教育的发展方向。在教育部新闻发布会上,教育部表示要调整中职定位,从单纯“就业为导向转变为“就业与升学并重,抓好符合职业教育特点的升学教育,在保障职业学生技术技能培养质量的基础上,加强文化基础教育,扩大贯通培养规模,打开中职学生的成长空间,让中职学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。
维普期刊数据库