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人工智能助力深化教学改革的实践探索——以作文教学为例

作者：王嵘

作者机构：天津市河东区互助道小学

出版物：《天津教育》 (Tianjin Education)

年卷期：2024年第13期

页面：76-77页

学科分类：04[教育学]

主　　题：作文教学深化教学改革实践探索文化自信人工智能基本型语言运用思维能力

摘要：2022年4月,《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下称“语文2022年版义教课标)正式颁布。其中,“文化自信“语言运用“思维能力“交流“表达等词语,均与作文教学有着密切的关系。借助作文智判系统,我们采用“一核、双环、多主体的作文教学基本型进行了一些实践探索。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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