初中美术教学中渗透“果树育德”的实践研究——以南宁市天桃实验学校翠竹校区为例
作者机构：南宁市天桃实验学校教育集团翠竹校区
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2024年第10期
页 面：166-168页
摘 要：在立德树人背景下,美育与德育的有效融合能培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。果树是乐于奉献、坚韧、正直、丰收、喜悦、富有生命力和希望的象征,在初中美术教学中渗透“果树育德,引导学生观察校园的自然美景,运用富有艺术创造性的形式记录、描绘果树,可以让学生提高审美能力、激发形象思维、增强对生活的热情,使学生具备勤劳刻苦、乐于助人、无私奉献、不怕困难、奋发向上的精神,在潜移默化中培养学生的优秀品质,促进学生全面发展。
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