浅析“双减”政策下初中语文单元整体阅读教学策略
作者机构：山东省青岛西海岸新区实验初级中学
出 版 物：《语文世界（中旬刊）》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：10-11页
摘 要：阅读教学是初中语文教学的重要内容。在初中语文阅读教学中,教师可以引入单元整体教学法,引导学生进行系统化学习,帮助学生构建完善的知识体系,从而提升学生的阅读能力。单元整体教学法以单元为单位,教师将语文知识进行整合,指导学生对单元主题进行分析、归纳和总结。
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