基于中华优秀传统数学文化的高中数学留白创造式教学初探
作 者：汪晓勤 邹佳晨
出 版 物：《高中数学教与学》
年 卷 期：2024年第4期
主 题：中算史 等差数列 鳖臑 阳马 留白创造式
摘 要：中国传统数学的历史是中华优秀传统文化最重要的组成部分，要让中华优秀传统文化进入数学课程和教学，教师首先需要充分利用中国传统数学的历史资源.研究者从《九章算术》中“等差数列问题“阳马和鳖臑问题出发，设计留白创造式教学的系列任务，并提出基于中华优秀传统数学文化的若干留白策略：古名今辩，留陈述之白；古题今解，留方法之白；古术今推，留论证之白；古法今用，留发现之白；古问今编，留问题之白；古算今思，留超越之白.
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