“光电子器件工艺与设计”课程思政教学改革探索

作     者：张云山 孙科学 邹辉 万洪丹 许吉 ZHANG Yunshan;SUN Kexue;ZOU Hui;WAN Hongdan;XU Ji

作者机构：南京邮电大学电子与光学工程学院、柔性电子(未来技术)学院江苏南京210023 

出 版 物：《物理实验》 (Physics Experimentation)

年 卷 期：2024年第44卷第5期

页      面：35-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 080901[工学-物理电子学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 08[工学] 080401[工学-精密仪器及机械] 0804[工学-仪器科学与技术] 040102[教育学-课程与教学论] 0803[工学-光学工程] 

基　　金：国家自然科学基金面上项目(No.62374092,No.12174199) 江苏省高等教育教学改革研究课题重点项目(No.2021JSJG135) 南京邮电大学校级教学改革项目(No.JG10621JX30,No.JG03318JX04,No.JG10622JX02) “新工科建设与实践”教育教学研究项目(No.2020XGK29) 

主　　题：课程思政 光电子器件工艺与设计 物理仿真 

摘      要：“光电子器件工艺与设计是光电类专业的核心专业课程,该课程的思政建设对于光电子人才的培养至关重要.从“光电子器件工艺与设计课程的特点出发,总体设计课程思政建设内容和培养目标,深入挖掘与课程专业内容相关的思政元素,探索将思政育人元素有机融入到课程体系的方法.根据课程思政内容改进教学方式,通过增加物理仿真实践内容提高了学生学习的积极性,在传授专业知识的同时可以培养学生的科学精神和正确的价值观,落实立德树人的根本任务,实现全面育人的总目标.