素质教育背景下小学数学班主任加强数学教学管理的策略
作者机构：唐山市海港经济开发区第一小学河北唐山063000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第4期
页 面：0041-0044页
摘 要：在素质教育背景下,小学数学班主任扮演着关键的角色。为了加强数学教学管理,班主任可以采取一系列策略,包括明确教学目标和标准,设计适宜的教学内容和方法,建立有效的教学评估机制,加强师生互动和课堂管理,以及提供个性化辅导和追踪服务。这些策略将有助于培养学生的数学思维能力、问题解决能力和合作精神,提升数学学习成绩,从而为全面发展奠定基础。本文旨在探讨如何在素质教育背景下,小学数学班主任可以加强数学教学管理,为学生提供优质的数学学习环境和个性化的教学服务。
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