基于深度学习以物理为主导的综合实践探究路径

作     者：赵立斌 

作者机构：河北省秦皇岛市第三中学066000 

出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期：2024年第11期

页      面：49-51页

学科分类：04[教育学] 

基　　金：河北省教育装备“十四五”规划课题(冀教技术中心16号)实验教学专题课题“基于深度学习以物理为主导的综合实践探究”(课题序号:JYZB2204132)的研究成果。 

主　　题：综合实践探究路径 物理主导 深度学习 

摘      要：综合实践活动是跨学科实践性课程。以物理为主导的综合实践活动课程是将综合实践活动和物理学科教学相融合,它能引发学生的深度学习。以物理为主导的综合实践从学生的生活需要出发,通过实践探究、分析论证、抽象建模等方式,培养学生的创新精神、实践能力等。深度学习是对知识进行全面且深度的学习,促进新旧知识建立联系,提高学生运用知识分析问题和解决问题的能力。基于深度学习以物理为主导的综合实践探究路径为教师结合教学进行综合实践探究选题、开展综合实践探究活动、总结综合实践探究成果提供了优选思路。基于深度学习以物理为主导的综合实践探究路径经过多个主题的实践探究验证,取得了良好的探究成果。