实证美学视角下的设计学专业美育改革探索
作者机构：上海工程技术大学国际创意设计学院
出 版 物：《美术教育研究》 (Art Education Research)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：72-74页
学科分类：1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年现代职业教育质量提升计划资金(艺术设计类)研究成果(项目编号:8903-23-03)。
摘 要：该文探讨实证美学在设计学专业美育中的潜在作用和价值,以期为美育实践与美学研究带来新的启示和方法,同时采用文献分析法,讨论实证美学的起源、定义、哲学立场和研究领域,进而探索其在设计美育中的多重应用,包括科学主义美学理论基础、设计美学效用验证方法论和审美素养评估工具。研究证明,实证美学采取的互动主义哲学立场与设计学“以人为中心的思想相契合,其科学主义美学研究视角与传统人文主义视角互补,能够丰富设计学交叉学科知识的来源。实证美学的引入有望丰富美育实践,提升设计学教育效果。
维普期刊数据库
同方期刊数据库