培育价值观 涵养中国心——北京市海淀区民族小学“思政课一体化”实践探索
Cultivate"Values"and Nurture"Chinese Heart"-Beijing Haidian District Minzu Primary School's Practical Exploration of Integrated Thought Education作者机构：北京市海淀区民族小学(中国教育科学研究院附属小学)
出 版 物：《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：60-63页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：北京市海淀区民族小学坚持“强化组织领导,突出育人导向的工作思路,扎实有效推进落实社会主义建设者和接班人的培养工作,聚焦“思政课一体化进行研究与实践,既立足德育自身体系构建,又围绕并依托课程课堂实践,同时还建立并完善引领评价机制,实现了深层次的“一体化,此外,还形成了“懂礼、儒雅、乐观的学生文化和“勇尝试、善合作、乐分享的学习风气,切实为社会主义建设者和接班人的培养奠定坚实基础。
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