在初中英语教学中培养学生文化意识的策略
作者机构：贵州省黄平县第三中学
出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：65-67页
摘 要：在初中英语课程中,教师开展丰富多样的文化意识培养活动,既可以增强学生对中外文化差异的敏感度,加深他们对优秀文化的认识,使其树立正确的文化认知观念,还能进一步培养学生跨文化交流的意识,让他们在亲身体验的过程中,提高英语互动沟通的能力。文章从教学优化视角出发,阐述教师通过融入拓展性资料、创设多元情境,以及组织情境对话和短剧表演等活动,使学生形成正确文化意识的具体策略。
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