小学音乐课程中民族音乐文化传承的策略研究
作者机构：陕西省延安市宝塔区北关小学陕西延安716000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0012-0015页
摘 要：本研究的目的是探究小学音乐课程民族音乐文化的传承策略,通过对小学音乐教育现状和面临的挑战进行分析,提出精选教学内容,创新教学方法和拓展课外活动的策略,以推动民族音乐文化在小学音乐教育中的推广和传承,并在师资培训,教学资源和政策保障上提出实施建议和保障措施。研究得出,小学音乐教育是传承民族音乐文化的基础性阶段,对培养学生文化认同感与自豪感有着重要意义。通过本研究希望能对小学音乐教育继承和发扬民族音乐文化起到一定的理论和实践指导作用。
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