全人教育理念下耕读教育课程育人模式实践研究——以畜牧兽医专业为例
作者机构：沧州职业技术学院农牧工程系河北沧州061001
出 版 物：《当代畜牧》 (Contemporary Animal Husbandry)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：73-75页
学科分类：09[农学] 0903[农学-农业资源与环境]
基 金：2023年度河北省社会科学发展研究课题(一般课题 《传统农耕文化融入高职大学生思政教育的探索研究》课题编号:20230205008)
摘 要：作为涉农院校实现“立德树人“全人教育培养目标的重要方式,耕读教育课程建设已受到高度重视。通过深入挖掘耕读教育思政元素,建立耕读教育专业教学团队,达到链接专业课程思政建设,提升专业情怀及认同感,实现全人教育的育人目标,最终实现厚植学生服务乡村振兴、建设美丽乡村、献身农业和农村建设的多重育人目标。
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