《八音和鸣》(二)单元整体教学设计
作者机构：宁夏回族自治区银川市唐徕中学西校区
出 版 物：《中小学音乐教育》 (The Education of Music)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：54-57页
主 题：湖南文艺出版社 教材分析 (二) 独奏乐器 民族器乐 传统民族音乐 演奏形式 民间音乐
摘 要：单元名称:八音和鸣(二)年级:七年级课时:二课时教学内容:《八音和鸣》(二)(选自湖南文艺出版社七年级下册第六单元)教材分析:这一主题系列在初中学段共有五个单元,分别分布在七年级上、下册,八年级上、下册及九年级上册。《八音和鸣》是以介绍传统民族音乐为主要内容的系列单元,五个单元从民族器乐的分类,独奏乐器的了解,合奏作品的魅力再到演奏形式的了解,内容由浅入深、循序渐进地展开。每个单元的作品都是对民族、民间音乐的重要传承,旨在让学生学习和认知中国优秀的传统音乐作品,体验中国传统民间音乐的魅力。
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