趣味性教学在《水文地质学》课程中的实践

作     者：许继影 戴洪宝 XU Jiying;DAI Hongbao

作者机构：宿州学院资源与土木工程学院安徽宿州234000 宿州学院环境与测绘工程学院安徽宿州234000 

出 版 物：《宿州学院学报》 (Journal of Suzhou University)

年 卷 期：2024年第39卷第3期

页      面：78-80页

学科分类：0303[法学-社会学] 03[法学] 

基　　金：宿州学院重点教学研究项目(szxy2022jyxm03,szxy2022jyxm29) 安徽省重大教研项目(2022jyxm1615) 宿州学院质量工程项目(szxy2022ctzy01,szxy2022sxzx01) 教育部产学合作协同育人项目(220602168173258,220900641063809) 

主　　题：趣味性 案例库 科研情境 教学模型 课程思政 

摘      要：求知与求学的欲望应采用一切可能的方式在学生身上激发出来。本文倡导寓教于乐、以乐促学的教学理念,针对《水文地质学》课程教学中存在专业知识枯燥、课堂气氛沉闷、概念原理抽象、学习兴趣下降、缺乏创新动力的“痛点问题,通过设计趣味性标题、演示启发式的具象模型、组建趣味性和思政性的教学案例库、创设趣味性的课程科研情境等措施,将枯燥抽象的概念及原理鲜活地呈现于课堂中,由繁至简,激发学生专业课学习的欲望,培养学习兴趣,提升专业素养。通过多年应用实践,提升了学生学习参与度,提高了学生科研创新能力,完善了课程教学资源,为地方高校深化课程教学改革提供了突破方向。