高中历史教学与社会现实的联系探讨
作者机构：高安市灰埠中学瑞阳校区江西宜春330800
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0038-0040页
摘 要：高中历史作为一门综合性较强的学科,其知识涉及的范围非常广泛。在新课程标准下,教师在进行教学设计时,要注重从学生的实际出发,合理地将历史知识融入到现实生活当中,使学生能够更好地理解历史知识,将历史和现实紧密联系起来。通过这样的教学方式,不仅能够帮助学生加深对历史知识的理解,还能有效提升学生的综合素养。因此,高中历史教师在进行教学设计时,要充分认识到历史与现实之间的联系,在此基础上采用合适的教学方式和方法,帮助学生更好地理解历史知识。本文结合高中历史教学与社会现实的联系,对高中历史教学中加强历史与现实联系的策略进行了探讨,希望能为广大教师提供一些参考。 。
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