“双减”视域下中学数学高质量课堂的构建与实践
作者机构：云南省曲靖市罗平县阿岗第一中学云南曲靖655800
出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0082-0085页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：“双减要求全面减少家庭作业的数量、时间,降低学生的课业负担。教师要营造健康、放松的学习氛围,提高学生的学习效率和质量。数学是一门需要理性思考与实践的学科,站在多方面的视角,“双减政策在减轻学生作业负担的同时,也带来了更多的教学难题,如何构建高质量初中数学课堂成为了重点研究课题,教师作为知识传授的载体,应明确双减教学宗旨和大纲要求,合理设置教学内容和教学模式,旨在达到预期教学目标,促进学生学科素养的提高。鉴于此,本文着重从以下方面进行探讨,以期能够优化教学,推进中学数学教学的改革。
维普期刊数据库