浅析数学作业批改中巧用评语激发学生学习兴趣
作者机构：宁夏银川市西夏区兴泾镇中石油希望小学宁夏银川750021
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2016年第10期
页 面：248-248页
学科分类：04[教育学]
摘 要：俗话说的好“兴趣是最好的老师。大多数数学老师在批改作业时,常常用简单的对错或者是用分数的形式去区分学生作业质量的好坏。这些在数学作业中批改的评价对于学生来说日复一日便不再对此产生兴趣,学生也只会机械的订正错题。倘若数学老师能够在数学作业的批改中巧用评语的教学模式,对学生日常作业情况进行鼓励或者批评则会大大的提高学生的兴趣,激发学生的学习积极性。所以我认为在数学作业中巧用评语是一个可行的教学方式。
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