理论学习+专业实践+项目训练“三位一体”探索高校创新创业教育新模式——以广东药科大学“食趣”创新创业工作室为例

作     者：刘漫宇 LIU Man-yu

作者机构：广东药科大学食品科学学院广东广州510006 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第10期

页      面：25-28页

学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论] 

基　　金：2021年度广东省高校思想政治教育课题“立德树人视域下高校思想政治教育和创新创业教育协同育人模式研究”(2021GXSZ058) 

主　　题：创新创业教育 工作室 项目组 

摘      要：在我国“双创教育背景下,培养兼具专业实践能力和创新创业精神的大学生已成为高校育人的新趋势。创新创业教育是高校辅导员帮助学生树立正确的就业观念、增强创新精神和提高创业能力的重要途径。以辅导员工作室为载体的创新创业教育实践,符合高校以国家和社会需求为导向的培养要求,可有效发挥不同专业背景辅导员和教师的优势,实现资源整合,提升高校创新创业教育实效。以广东药科大学“食趣创新创业工作室为例,从人员构成、组织架构、运行模块等角度,探讨基于理论学习+专业实践+项目训练“三位一体的高校创新创业教育新模式,为以辅导员工作室为载体的创新创业教育实践提供借鉴。