统编高中语文教材教学设计分析——评《统编高中语文必修教材(上下册)课文教学微设计》
作者机构：江苏省滨海县东元高级中学
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：I0004-I0004页
主 题：高中语文教材 浙江工商大学 高中语文教学 高中语文教师 教学微设计 多维解读 核心素养培育 应用与推广
摘 要：统编高中语文教材的应用与推广无疑对高中语文教学提出了新的要求和挑战,如突出核心素养培育,强调文本的多维解读,注重学生的主体性和创造性,促进教学的实践性和探究性等。这对教师的专业素养和教学能力提出了更高的要求,为以教材为基础的教学设计带来了全新的挑战。如何有效设计和实施统编语文教材的教学,是当前高中语文教师面临的重要课题。浙江工商大学出版社于2022年出版的《统编高中语文必修教材(上下册)课文教学微设计》一书为这一课题的开展和深入提供了有益的参考。
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