聚焦内容整合 关注思维生长——数学教学设计的新视角
作 者：刘向权 刘立勇
作者机构：安徽省亳州市利辛县利辛中学
出 版 物：《初中数学教与学》
年 卷 期：2024年第8期
页 面：7-10页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：内容整合 思维生长 数学教学设计 新视角
摘 要：在“三角形的外角及其性质的教学中，以沪科版八年级上册数学教材相关内容为主体，参考、比较其他版本现行初中数学教材，通过对其中几个版本教材内容的有效整合，积极关注学生思维生长，尝试探寻数学教学设计的新视角.
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