新课程背景下高中化学教学策略研究
作者机构：安徽省蚌埠第二中学安徽蚌埠233000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：0085-0088页
摘 要：随着社会需求的快速变化,新课程改革对高中化学教学提出了全新的挑战和要求。本研究深入探讨了新课程背景下,高中化学教学面临的主要问题,包括课程内容与学生需求之间的差异、教师资源与能力的限制,以及学生学习习惯的多样性。通过分析这些挑战,本研究提出了有效的教学对策,如创新教学方法与手段、加强教师专业发展、优化学生学习体验等,旨在提高教学效果和学生的学习成效。研究表明,实施以上对策,可以更好地适应新课程改革的要求,促进高中化学教学的质量提升。
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