咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >快乐学习视域下的小学语文阅读教学实践 收藏

快乐学习视域下的小学语文阅读教学实践

作     者:尚伦丽 

作者机构:甘肃省白银市景泰县正路镇石井小学 

出 版 物:《课堂内外(高中版)》 (Open Class)

年 卷 期:2024年第15期

页      面:4-5页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

摘      要:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。“快乐才是学生学习的不二法宝。快乐学习视域下,教师应当设法展现学科的魅力,让学生切身体会到学习的快乐,这样才能促使其把外在的“要我学习转换成内在的“我要学习。创设情境引发共鸣叶圣陶先生曾言“作者胸有境,入境始觉亲,入情入境方能引发学生情感共鸣,让其沉浸到阅读学习中,深切感受语文学科的魅力,

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分