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利用物理实验提高初中物理教学效率策略研究

作     者:詹永江 

作者机构:新疆生产建设兵团第五师九十团学校新疆博乐833409 

出 版 物:《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 

年 卷 期:2024年第5期

页      面:0089-0092页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:物理实验 初中物理教育 教学效率 

摘      要:物理实验作为重要的教学手段对于学生深入理解物理概念、培养科学思维能力和激发学习兴趣具有关键作用,物理实验有助于学生深刻理解物理原理,通过实际操作将抽象的理论变为具体的经验,促进深层次的学习,物理实验过程中学生需要设计实验方案、观察现象、收集数据并进行分析,这培养了他们的科学思维能力,本文提出了合理安排实验步骤的重要性,强调了步骤的合理性对于实验的顺利进行和减小误差的关键性作用,本文讨论了实验报告和讨论的重要性,强调了通过编写报告和参与讨论学生可以更好地总结实验过程和结果,理解物理原理并培养有效的沟通和表达能力。

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