西部地区职业院校服务乡村振兴的举措、问题与建议——基于新疆、西藏、青海高职院校的实践分析
Measures,Problems,and Suggestions for Vocational Colleges in the Western Region to Serve Rural Revitalization:An Analysis Based on Xinjiang,Tibet,and Qinghai Vocational Colleges作者机构：教育部职业教育发展中心北京100029 安徽机电职业技术学院安徽芜湖241002
出 版 物：《湖北工业职业技术学院学报》 (Journal of Hubei Industrial Polytechnic)
年 卷 期：2024年第37卷第2期
页 面：21-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2021年度教育部重点课题“衔接过渡期内职业教育持续巩固拓展脱贫攻坚成果的机制研究”(DJA210320)的阶段性成果
摘 要：西部地区高职院校作为服务乡村振兴的重要力量,通过采取健全组织领导机构、提供人力资源支持、开展乡村技能培训、加强专业技术指导、加大乡村技术技能人才培养、开展农副产品消费帮扶、进行物资捐赠和结对帮扶等措施,持续加大资源和人力投入,有力推动乡村振兴事业发展,但在服务过程中面临缺少多元社会力量参与、融合共生性不够、培养培训力度不强、制度文化建设跟进不足等问题。这就需要引导社会多元力量参与,建立共生融合发展治理机制,激发乡村振兴内生动力,增强乡村振兴发展软实力。
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