人工智能驱推思想政治教育变革:逻辑、趋向与策略
AI Driving the Transformation of Ideological and Political Education:Logic,Trends,and Strategies作者机构：浙江财经大学马克思主义学院浙江杭州310018 南京师范大学马克思主义学院江苏南京210023 浙江财经大学会计学院浙江杭州310018
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2024年第44卷第15期
页 面：31-36页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：浙江省教育厅一般科研项目“人工智能时代高校意识形态安全风险防控研究”(项目编号:Y20235288)的研究成果
主 题：人工智能 思想政治教育变革 伦理为先 技术为用 筑基为本 规训算法 自主创新
摘 要：人工智能驱推思想政治教育变革遵循三重逻辑,包含马克思资本批判视野中的机器理论逻辑,顺应人工智能教育应用趋势和满足思想政治教育创新发展的现实逻辑,以及判别式AI和生成式AI的技术逻辑。当前,基于人工智能与思想政治教育内嵌与耦合的着力点,人们可以通过推进共建共享和共生共融、多模态分析和个性化推荐、沉浸式体验和对话式教学、仿真式实验和动态化决策等技术应用,使思想政治教育更加协同化、精准化,更具亲和力、科学性。未来,要实现人工智能驱推思想政治教育变革的行稳致远,在伦理原则方面,要更加注重以人为中心、隐私保护以及责任确立;在技术应用方面,要更加注重开拓思想政治教育计算范式、破除教育鸿沟和提升教师胜任力;在基础保障方面,要更加完善顶层设计、规训算法开发和核心技术的自主创新。
维普期刊数据库
同方期刊数据库