以育人质量提升为核心,建构区域特殊教育专业化发展新样态
作者机构：广东省佛山市顺德区教育局广东佛山528300
出 版 物：《现代特殊教育》 (Modern Special Education)
年 卷 期：2024年第9期
页 面：50-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
基 金：2021年广东省特殊教育内涵建设示范项目“优质特殊教育资源中心”的阶段性研究成果
主 题：特殊教育 区域推进 育人质量 高质量发展 专业化发展
摘 要：广东省佛山市顺德区认真贯彻落实党的二十大“强化特殊教育普惠发展决策部署和《“十四五特殊教育发展提升行动计划》相关要求,以育人质量提升为核心,强化政府主导和多部门联动,以政策和机制筑牢专业化发展基础,以特色课程和技术创新丰富专业化发展内涵,以师资培训和全流程支持强化专业化发展保障,推进区域特殊教育高质量发展。
维普期刊数据库
同方期刊数据库